¿Cómo se vive la matemática desde el liderazgo estudiantil? En la penúltima entrega de nuestra serie en El Patio, los micrófonos de Subakaneria recogen las voces de quienes hicieron posible la jornada matemática en el Colegio Nueva Colombia (IED). Desde el Contralor estudiantil hasta los colaboradores de último año, descubrimos que el éxito de un proyecto educativo radica en la capacidad de jugar, reír y aprender al mismo tiempo. ¡Una lección de educomunicación pura en el corazón de Suba!
El patio escolar se transformó en un laboratorio de convivencia y saber. En esta emisión, conversamos con Juan Pablo Hernández, Contralor del colegio, quien destacó la importancia de socializar entre cursos mientras se resuelven desafíos lógicos. Para él, la dinámica de participar y reír es la clave para que la matemática deje de ser un tabú y se convierta en una herramienta de integración.
El programa también resaltó el papel de los "monitores" o colaboradores. Manuel Mora, estudiante de último año, compartió la satisfacción de pasar de ser jugador a ser el guía que explica las mecánicas de los retos, una transición que fortalece el sentido de pertenencia institucional. Entre retos de cubos Rubik —favoritos de estudiantes como Juan Pablo Briceño (702)— y estaciones de agilidad mental que evitan las aglomeraciones, el Colegio Nueva Colombia demuestra que la organización y el compromiso juvenil son los motores de la educación pública en Bogotá. ¡Un cierre de jornada donde la única constante fue la "bacanería" y el deseo de seguir aprendiendo!
