¿Quién dijo que las matemáticas son aburridas? En una jornada cargada de lúdica y pensamiento crítico, los estudiantes del Colegio Nueva Colombia (IED) de Suba se tomaron el patio para demostrar que los números pueden ser el mejor aliado del juego. Bajo el proyecto educomunicativo de Subakaneria, exploramos cómo la autonomía y el material didáctico transforman una de las áreas más desafiantes en una experiencia de aprendizaje inolvidable para toda la comunidad educativa de Bogotá.
El descanso escolar cedió su lugar a un gran rally de conocimientos. En esta emisión de El Patio, conversamos con la profesora Sandra Leticia Vanegas, quien destacó cómo esta actividad rompe la rutina y permite que los estudiantes pongan en juego sus habilidades a través del aprendizaje autónomo. Según la docente, este tipo de jornadas son herramientas vitales para mejorar el pensamiento matemático que suele generar temor en las aulas.
La jornada contó con el apoyo de la organización Dinámico Pedagogía y Diseño. Su representante, Edward Bayén, explicó que llevan tres años consecutivos trabajando junto al área de matemáticas del colegio para que los muchachos "vivan las matemáticas" de forma dinámica. Por su parte, la profesora Beatriz Cadena resaltó el empoderamiento estudiantil: aquí no son los profes los que transmiten, sino los niños los que construyen su propio conocimiento. Entre juegos de mesa, retos lógicos y mucho material didáctico, la Nueva Colombia demuestra que la educación pública en Suba está a la vanguardia de la innovación pedagógica.
