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El turismo ha sido fundamental para la economía de muchas naciones. Se ha constituido en un elemento clave de crecimiento económico y desarrollo del mundo... 

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EXPEDICIONES PEDAGÓGICAS, COMO ALTERNATIVA PARA FORTALECER LA CONVIVENCIA ESCOLAR – PROMOTORES DE CONVIVENCIA – J. T.

La convivencia es un aspecto determinante en la evolución del ser humano; si se fortalece se eleva el nivel de vida de los estudiantes, se fortalecen los valores, los procesos académicos y se contribuye en la formación de personas y ciudadanos con capacidad para interactuar con los demás en diversos contextos. Es por ello que el Proyecto de Convivencia, Solución de Conflictos y Derechos Humanos, “Promotores de Convivencia”, durante el año 2017 participa en la convocatoria sobre “Proyectos Pedagógicos Expedicionarios” realizada por la SED y es ganador de 520 cupos como estrategia que fortalece acciones integrales de educación.

Se plantearon dos grandes actividades basadas en competencias ciudadanas y relaciones interpersonales a través del trabajo experiencial, artístico y colaborativo con el entorno y sus pares. En la primera de ellas, “Ciudad – Escuela, Bogotá – Sábana” participaron 240 estudiantes de los cursos 402, 403, grado 2° y los Promotores de Convivencia, quienes fueron a la Hacienda La Granja en Tenjo y al Humedal Santa María del Lago. Estas salidas permitieron un acercamiento al contexto social y al entorno natural, buscando la comprensión de las relaciones, la convivencia social, el respeto, el cuidado y el autocuidado de las especies; como vivencias que aportarán al mejoramiento de la convivencia escolar y de los procesos de interacción de pares y solución de conflictos.

Así mismo, se vinculó a los estudiantes de la Sede B, grado primero y a los grados 305 y 306 de la sede A en el proyecto expedicionario de Arte Escénico con la Fundación Gota de Mercurio, quienes a través de la obra “El Principito” presentaron el arte como escenario de aprendizaje y de observación de la realidad convivencial.

Las expediciones pedagógicas vinculadas al proyecto de Convivencia y al PEI, apoyaron los procesos de formación de los estudiantes del Colegio Nueva Colombia, orientando el establecimiento de relaciones, reflexiones y comparaciones entre diferentes entornos y contextos, (ambientales y artísticos) como escenarios de aprendizaje.

SONIA CAMACHO QUINTERO
Orientadora Escolar
Colegio Nueva Colombia Jornada Tarde

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